迷失禁果
力克一生中的三個(gè)階段,都從性開始:五歲對(duì)性產(chǎn)生好奇、十六歲初嘗禁果及成年迷失自我,犯上填補(bǔ)不了的錯(cuò)。在肯雅長(zhǎng)大的他,每個(gè)人生交叉點(diǎn),都似乎遭性操控。片中如詩(shī)一樣的音樂(lè)、攝影及伊甸園中的亞當(dāng)與夏娃故事,襯托于不同時(shí)空之下,成為導(dǎo)演一次試驗(yàn)習(xí)作。影片包含了四組人物的四組故事--如果那叫故事的話:赤身露體的一名黑種男人與一名白種女人在荒野叢林搬演亞當(dāng)和夏娃的事跡;不到二十歲年紀(jì)的兩位男孩女孩在一個(gè)讓人感到別扭的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合嘗試x愛(ài);避開喧囂帶著妻兒到鄉(xiāng)間休假的尼克,他不時(shí)被孩提時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)(特別是恐慌的經(jīng)驗(yàn))所襲擾;搖身一變,尼克成了一名到北非出差的電視制片人,我們看到,尼克手下的一名男組員用情不一不說(shuō)還開車誤撞死了一名土著小孩,而且,他還累及了女友被土人刺殺,之前影片暗示,他的女友有個(gè)失散的雙胞胎姐妹 ,這些事怎么都亂七八糟的啊,我甚至無(wú)法將故事的內(nèi)容重組清楚。不僅單位故事與單位故事天南地北,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,之間不講呼應(yīng)對(duì)稱,連單個(gè)故事內(nèi)部也是不要前因后果,觀眾不知道角色何以如此這般,也別想知道他(她)下一步又會(huì)如此哪般。唯一可以肯定并把它們拉攏到一塊的跡象是,《迷失禁果》在進(jìn)行原罪觀念和殖民地經(jīng)驗(yàn)的再解重讀:現(xiàn)代的青年男女的越軌舉動(dòng)應(yīng)當(dāng)與"活在"混沌初開時(shí)的亞當(dāng)與夏娃的傳說(shuō)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系,去到鄉(xiāng)間的夫婦的渡假生活仍在為文明社會(huì)帶來(lái)的"罪夢(mèng)"所侵蝕;,特別是蘊(yùn)含著之于殖民地的一份疚責(zé)感--不僅是讓黑人來(lái)充當(dāng)一回亞當(dāng),而且,一對(duì)殖民地出身的雙胞胎在被送到白人社會(huì)反而離散,撞死土著男孩及由一名白種女人去被殺償命,都讓人覺(jué)察到了背后的作者的歉疚自責(zé)之心。如果這就是作者所要表達(dá)的,那么問(wèn)題馬上來(lái)了,影片這里的表達(dá)方式是適切的嗎?這里的言說(shuō)太文飾了,就像一個(gè)有教養(yǎng)的倨傲的貴族,既使自我批評(píng)承認(rèn)錯(cuò)誤也要拿腔做勢(shì)文過(guò)飾非,難免讓廣大群眾傷透了腦筋。很想說(shuō)什么,說(shuō)時(shí)也隆重其事,可結(jié)果都嘀咕了些什么人們難以揣度,這也是當(dāng)代文化的失語(yǔ)癥癥狀之一吧。
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劇情簡(jiǎn)介
力克一生中的三個(gè)階段,都從性開始:五歲對(duì)性產(chǎn)生好奇、十六歲初嘗禁果及成年迷失自我,犯上填補(bǔ)不了的錯(cuò)。在肯雅長(zhǎng)大的他,每個(gè)人生交叉點(diǎn),都似乎遭性操控。片中如詩(shī)一樣的音樂(lè)、攝影及伊甸園中的亞當(dāng)與夏娃故事,襯托于不同時(shí)空之下,成為導(dǎo)演一次試驗(yàn)習(xí)作。影片包含了四組人物的四組故事--如果那叫故事的話:赤身露體的一名黑種男人與一名白種女人在荒野叢林搬演亞當(dāng)和夏娃的事跡;不到二十歲年紀(jì)的兩位男孩女孩在一個(gè)讓人感到別扭的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合嘗試x愛(ài);避開喧囂帶著妻兒到鄉(xiāng)間休假的尼克,他不時(shí)被孩提時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)(特別是恐慌的經(jīng)驗(yàn))所襲擾;搖身一變,尼克成了一名到北非出差的電視制片人,我們看到,尼克手下的一名男組員用情不一不說(shuō)還開車誤撞死了一名土著小孩,而且,他還累及了女友被土人刺殺,之前影片暗示,他的女友有個(gè)失散的雙胞胎姐妹 ,這些事怎么都亂七八糟的啊,我甚至無(wú)法將故事的內(nèi)容重組清楚。不僅單位故事與單位故事天南地北,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,之間不講呼應(yīng)對(duì)稱,連單個(gè)故事內(nèi)部也是不要前因后果,觀眾不知道角色何以如此這般,也別想知道他(她)下一步又會(huì)如此哪般。唯一可以肯定并把它們拉攏到一塊的跡象是,《迷失禁果》在進(jìn)行原罪觀念和殖民地經(jīng)驗(yàn)的再解重讀:現(xiàn)代的青年男女的越軌舉動(dòng)應(yīng)當(dāng)與"活在"混沌初開時(shí)的亞當(dāng)與夏娃的傳說(shuō)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系,去到鄉(xiāng)間的夫婦的渡假生活仍在為文明社會(huì)帶來(lái)的"罪夢(mèng)"所侵蝕;,特別是蘊(yùn)含著之于殖民地的一份疚責(zé)感--不僅是讓黑人來(lái)充當(dāng)一回亞當(dāng),而且,一對(duì)殖民地出身的雙胞胎在被送到白人社會(huì)反而離散,撞死土著男孩及由一名白種女人去被殺償命,都讓人覺(jué)察到了背后的作者的歉疚自責(zé)之心。如果這就是作者所要表達(dá)的,那么問(wèn)題馬上來(lái)了,影片這里的表達(dá)方式是適切的嗎?這里的言說(shuō)太文飾了,就像一個(gè)有教養(yǎng)的倨傲的貴族,既使自我批評(píng)承認(rèn)錯(cuò)誤也要拿腔做勢(shì)文過(guò)飾非,難免讓廣大群眾傷透了腦筋。很想說(shuō)什么,說(shuō)時(shí)也隆重其事,可結(jié)果都嘀咕了些什么人們難以揣度,這也是當(dāng)代文化的失語(yǔ)癥癥狀之一吧。
觀眾評(píng)論
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制作團(tuán)隊(duì)
力克一生中的三個(gè)階段,都從性開始:五歲對(duì)性產(chǎn)生好奇、十六歲初嘗禁果及成年迷失自我,犯上填補(bǔ)不了的錯(cuò)。在肯雅長(zhǎng)大的他,每個(gè)人生交叉點(diǎn),都似乎遭性操控。片中如詩(shī)一樣的音樂(lè)、攝影及伊甸園中的亞當(dāng)與夏娃故事,襯托于不同時(shí)空之下,成為導(dǎo)演一次試驗(yàn)習(xí)作。影片包含了四組人物的四組故事--如果那叫故事的話:赤身露體的一名黑種男人與一名白種女人在荒野叢林搬演亞當(dāng)和夏娃的事跡;不到二十歲年紀(jì)的兩位男孩女孩在一個(gè)讓人感到別扭的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合嘗試x愛(ài);避開喧囂帶著妻兒到鄉(xiāng)間休假的尼克,他不時(shí)被孩提時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)(特別是恐慌的經(jīng)驗(yàn))所襲擾;搖身一變,尼克成了一名到北非出差的電視制片人,我們看到,尼克手下的一名男組員用情不一不說(shuō)還開車誤撞死了一名土著小孩,而且,他還累及了女友被土人刺殺,之前影片暗示,他的女友有個(gè)失散的雙胞胎姐妹 ,這些事怎么都亂七八糟的啊,我甚至無(wú)法將故事的內(nèi)容重組清楚。不僅單位故事與單位故事天南地北,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,之間不講呼應(yīng)對(duì)稱,連單個(gè)故事內(nèi)部也是不要前因后果,觀眾不知道角色何以如此這般,也別想知道他(她)下一步又會(huì)如此哪般。唯一可以肯定并把它們拉攏到一塊的跡象是,《迷失禁果》在進(jìn)行原罪觀念和殖民地經(jīng)驗(yàn)的再解重讀:現(xiàn)代的青年男女的越軌舉動(dòng)應(yīng)當(dāng)與"活在"混沌初開時(shí)的亞當(dāng)與夏娃的傳說(shuō)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系,去到鄉(xiāng)間的夫婦的渡假生活仍在為文明社會(huì)帶來(lái)的"罪夢(mèng)"所侵蝕;,特別是蘊(yùn)含著之于殖民地的一份疚責(zé)感--不僅是讓黑人來(lái)充當(dāng)一回亞當(dāng),而且,一對(duì)殖民地出身的雙胞胎在被送到白人社會(huì)反而離散,撞死土著男孩及由一名白種女人去被殺償命,都讓人覺(jué)察到了背后的作者的歉疚自責(zé)之心。如果這就是作者所要表達(dá)的,那么問(wèn)題馬上來(lái)了,影片這里的表達(dá)方式是適切的嗎?這里的言說(shuō)太文飾了,就像一個(gè)有教養(yǎng)的倨傲的貴族,既使自我批評(píng)承認(rèn)錯(cuò)誤也要拿腔做勢(shì)文過(guò)飾非,難免讓廣大群眾傷透了腦筋。很想說(shuō)什么,說(shuō)時(shí)也隆重其事,可結(jié)果都嘀咕了些什么人們難以揣度,這也是當(dāng)代文化的失語(yǔ)癥癥狀之一吧。
拍攝手記
力克一生中的三個(gè)階段,都從性開始:五歲對(duì)性產(chǎn)生好奇、十六歲初嘗禁果及成年迷失自我,犯上填補(bǔ)不了的錯(cuò)。在肯雅長(zhǎng)大的他,每個(gè)人生交叉點(diǎn),都似乎遭性操控。片中如詩(shī)一樣的音樂(lè)、攝影及伊甸園中的亞當(dāng)與夏娃故事,襯托于不同時(shí)空之下,成為導(dǎo)演一次試驗(yàn)習(xí)作。影片包含了四組人物的四組故事--如果那叫故事的話:赤身露體的一名黑種男人與一名白種女人在荒野叢林搬演亞當(dāng)和夏娃的事跡;不到二十歲年紀(jì)的兩位男孩女孩在一個(gè)讓人感到別扭的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合嘗試x愛(ài);避開喧囂帶著妻兒到鄉(xiāng)間休假的尼克,他不時(shí)被孩提時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)(特別是恐慌的經(jīng)驗(yàn))所襲擾;搖身一變,尼克成了一名到北非出差的電視制片人,我們看到,尼克手下的一名男組員用情不一不說(shuō)還開車誤撞死了一名土著小孩,而且,他還累及了女友被土人刺殺,之前影片暗示,他的女友有個(gè)失散的雙胞胎姐妹 ,這些事怎么都亂七八糟的啊,我甚至無(wú)法將故事的內(nèi)容重組清楚。不僅單位故事與單位故事天南地北,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,之間不講呼應(yīng)對(duì)稱,連單個(gè)故事內(nèi)部也是不要前因后果,觀眾不知道角色何以如此這般,也別想知道他(她)下一步又會(huì)如此哪般。唯一可以肯定并把它們拉攏到一塊的跡象是,《迷失禁果》在進(jìn)行原罪觀念和殖民地經(jīng)驗(yàn)的再解重讀:現(xiàn)代的青年男女的越軌舉動(dòng)應(yīng)當(dāng)與"活在"混沌初開時(shí)的亞當(dāng)與夏娃的傳說(shuō)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系,去到鄉(xiāng)間的夫婦的渡假生活仍在為文明社會(huì)帶來(lái)的"罪夢(mèng)"所侵蝕;,特別是蘊(yùn)含著之于殖民地的一份疚責(zé)感--不僅是讓黑人來(lái)充當(dāng)一回亞當(dāng),而且,一對(duì)殖民地出身的雙胞胎在被送到白人社會(huì)反而離散,撞死土著男孩及由一名白種女人去被殺償命,都讓人覺(jué)察到了背后的作者的歉疚自責(zé)之心。如果這就是作者所要表達(dá)的,那么問(wèn)題馬上來(lái)了,影片這里的表達(dá)方式是適切的嗎?這里的言說(shuō)太文飾了,就像一個(gè)有教養(yǎng)的倨傲的貴族,既使自我批評(píng)承認(rèn)錯(cuò)誤也要拿腔做勢(shì)文過(guò)飾非,難免讓廣大群眾傷透了腦筋。很想說(shuō)什么,說(shuō)時(shí)也隆重其事,可結(jié)果都嘀咕了些什么人們難以揣度,這也是當(dāng)代文化的失語(yǔ)癥癥狀之一吧。
哈哈哈哈哈,幸好是甜的前兩日畫的了(這又是多少人的頭像)嗚嗚嗚嗚雨總一直好美(錯(cuò)雨一起入鏡甜味加倍)
雨總?cè)ヌ兔瑫r(shí)錢錯(cuò)的表情
寶寶,你很可愛(ài)知道嗎?
老師身體最重要,我會(huì)一直等著的,真的很喜歡老師的畫風(fēng),無(wú)論多久我都會(huì)等,因?yàn)檎娴恼娴暮芟矚g,老師加油啊